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1 週テスト 停滞中さん③
おはようございます。けん・たかくらです。
停滞中さんがまたまた算数について具体的にどううまくいかないのか
書いてくださっています。
ムーミンママさん、初登場。早稲アカの保護者の方ですね。
早稲アカは営業力の強い会社ですからね。
複数種の教材を使うので宿題も多いし。
言われるままに講座をとっていたら結構、大変なことになると思いますね。
【3017962】 投稿者: 停滞中(ID:XOnKdWdX.tM)投稿日時：13年 06月 26日 11:43
迷走中様 けん・たかくら様
わかりにくい文章だったかもしれません。お許し下さい。
私が申し上げたかった週テストの弊害とは包括して
けん先生のおっしゃる意味なんですが、弊害は実に多様であり
根深いのだと言う事をお伝えしたかったのです。
国語の先生に算数の話ばかりで申し訳無いのですが、
予習シリーズの算数は導入の例題から1週間が始まります。
既にこの例題が、この後に学習する基本問題より難易度が高いのです。
月曜日に例題を完璧に理解出来ていれば火曜日の自宅学習で宿題実施→定着となります。
ですが、例題が完全理解出来ていない状態で火曜日に宿題を行うと云う事は
焼け石に水、ただ机に向かって宿題と云う仕事をやっつけるだけの作業になります。
そして迎える金曜日（4年なので)、またそこそこの点数を持ち帰ります。
自慢ではなく、算数は100点も多い。
ですが高得点を取ってしまう為の弊害があろうとは、初めての中学受験、
全く想像だにしておりませんでした。
親バカで申し訳ないですが(^。^;)すぐにCコースに上がれると思い込んでしまいました。
ですから間違えたテストに関しては勿論やり直しますが
100点を取った週テストを何度も間違い直ししませんよね?
定着不足だと思いませんから。
余りに組み分けテストで週テストでは有り得ない様なミスを頻発するので
知り合いのサピックスの算数科講師に答案を見せたところ
「申し訳ないがこれはたまたま得点出来ただけ。
2回目はまた違うミスをする」とはっきり言われました。
迷走中様のおっしゃる通り、何人の小学生がこの例題を月、火曜日の授業で
完全理解し、定着させる事が出来ると云うのでしょう。
でも出来なければ宿題自体も悪になり、そしてまた週末行事テストを迎える。
こうなると実は週テストではなくカリキュラム自体にかなり無理があるのでは?
とも思えます。
予習シリーズのカリキュラムをこなすには通塾に取られる週テストが非効率だと
云う事は実に根深い諸問題を抱えている事をお伝えしたかった訳です。
長文につき失礼致しました。
【3018661】 投稿者: ムーミンママ(ID:jEDPuWX3HkY)投稿日時：13年 06月 26日 20:58
けん たかくら様
皆様
いつも、参考にさせていただいております。ありがとうございます。
私がいつも疑問＆不安に思っていたことが、そのまま、話題になっていましたので、
初めて書き込みさせていただきます。
（このような掲示板への書き込みが初めてなので、失礼があったらすみません）
娘は現在小6です。早アカにお世話になっています。
小4からYTをやっています。
毎週、毎週、頑張っても頑張っても、コースは中々上がらず・・・。
昨年までの担当の先生には
「もう一つ上のクラスに行けると思うんだけど・・・。」とか、
「もう一つ上に行けるようにがんばろうね」とか、
「そろそろ、行かせてあげたいね」等々、
言われ続けついに6年生になってしましました。
状況は相変わらずです。（いつもギリギリ、目標より一つ下のコース）
ただ、毎週YTに追われる日々。。。ここまで、本当にたいへんでした。
娘は宿題も出されれば出されただけ真面目にやるタイプです。
でも、理科・社会はやっつけ仕事っぽいです。
そして、土曜日のテストもバタバタと受ける・・・直す・・・。
正直、これでいいのかな？と、かなり前から実は思っていましたが、
なんとか、ペースをつかもうと、頑張ってきました。
習い事も２つ続けています。
成績は特別良いわけではありませんが、悪いわけでもないと思っています。
ここまでで、本人も私も少し疲れたのもありますが、
ちょっと考え方を変えて、塾に言われるままに講座を受けるのはやめました。
なので、NNや難プロや日曜特訓は受講していません。
6年になり、ついに、個別にもお世話になりはじめました。
（国語の成績に波があったので。おかげで成績は安定して良くなりました！）
質問ですが、
うちみたいな6年生の場合、YTは続けた方が良いのでしょうか？
続けるならいつまで続けるのでしょうか？
どのようにしていくのが良いのでしょうか？
6年生になると模試も多いですよね。
アドバイスいただけたら嬉しいです。
よろしくお願いいたします。
映画 「E.T.」 劇場予告
停滞中さんがまたまた算数について具体的にどううまくいかないのか
書いてくださっています。
ムーミンママさん、初登場。早稲アカの保護者の方ですね。
早稲アカは営業力の強い会社ですからね。
複数種の教材を使うので宿題も多いし。
言われるままに講座をとっていたら結構、大変なことになると思いますね。
【3017962】 投稿者: 停滞中(ID:XOnKdWdX.tM)投稿日時：13年 06月 26日 11:43
迷走中様 けん・たかくら様
わかりにくい文章だったかもしれません。お許し下さい。
私が申し上げたかった週テストの弊害とは包括して
けん先生のおっしゃる意味なんですが、弊害は実に多様であり
根深いのだと言う事をお伝えしたかったのです。
国語の先生に算数の話ばかりで申し訳無いのですが、
予習シリーズの算数は導入の例題から1週間が始まります。
既にこの例題が、この後に学習する基本問題より難易度が高いのです。
月曜日に例題を完璧に理解出来ていれば火曜日の自宅学習で宿題実施→定着となります。
ですが、例題が完全理解出来ていない状態で火曜日に宿題を行うと云う事は
焼け石に水、ただ机に向かって宿題と云う仕事をやっつけるだけの作業になります。
そして迎える金曜日（4年なので)、またそこそこの点数を持ち帰ります。
自慢ではなく、算数は100点も多い。
ですが高得点を取ってしまう為の弊害があろうとは、初めての中学受験、
全く想像だにしておりませんでした。
親バカで申し訳ないですが(^。^;)すぐにCコースに上がれると思い込んでしまいました。
ですから間違えたテストに関しては勿論やり直しますが
100点を取った週テストを何度も間違い直ししませんよね?
定着不足だと思いませんから。
余りに組み分けテストで週テストでは有り得ない様なミスを頻発するので
知り合いのサピックスの算数科講師に答案を見せたところ
「申し訳ないがこれはたまたま得点出来ただけ。
2回目はまた違うミスをする」とはっきり言われました。
迷走中様のおっしゃる通り、何人の小学生がこの例題を月、火曜日の授業で
完全理解し、定着させる事が出来ると云うのでしょう。
でも出来なければ宿題自体も悪になり、そしてまた週末行事テストを迎える。
こうなると実は週テストではなくカリキュラム自体にかなり無理があるのでは?
とも思えます。
予習シリーズのカリキュラムをこなすには通塾に取られる週テストが非効率だと
云う事は実に根深い諸問題を抱えている事をお伝えしたかった訳です。
長文につき失礼致しました。
【3018661】 投稿者: ムーミンママ(ID:jEDPuWX3HkY)投稿日時：13年 06月 26日 20:58
けん たかくら様
皆様
いつも、参考にさせていただいております。ありがとうございます。
私がいつも疑問＆不安に思っていたことが、そのまま、話題になっていましたので、
初めて書き込みさせていただきます。
（このような掲示板への書き込みが初めてなので、失礼があったらすみません）
娘は現在小6です。早アカにお世話になっています。
小4からYTをやっています。
毎週、毎週、頑張っても頑張っても、コースは中々上がらず・・・。
昨年までの担当の先生には
「もう一つ上のクラスに行けると思うんだけど・・・。」とか、
「もう一つ上に行けるようにがんばろうね」とか、
「そろそろ、行かせてあげたいね」等々、
言われ続けついに6年生になってしましました。
状況は相変わらずです。（いつもギリギリ、目標より一つ下のコース）
ただ、毎週YTに追われる日々。。。ここまで、本当にたいへんでした。
娘は宿題も出されれば出されただけ真面目にやるタイプです。
でも、理科・社会はやっつけ仕事っぽいです。
そして、土曜日のテストもバタバタと受ける・・・直す・・・。
正直、これでいいのかな？と、かなり前から実は思っていましたが、
なんとか、ペースをつかもうと、頑張ってきました。
習い事も２つ続けています。
成績は特別良いわけではありませんが、悪いわけでもないと思っています。
ここまでで、本人も私も少し疲れたのもありますが、
ちょっと考え方を変えて、塾に言われるままに講座を受けるのはやめました。
なので、NNや難プロや日曜特訓は受講していません。
6年になり、ついに、個別にもお世話になりはじめました。
（国語の成績に波があったので。おかげで成績は安定して良くなりました！）
質問ですが、
うちみたいな6年生の場合、YTは続けた方が良いのでしょうか？
続けるならいつまで続けるのでしょうか？
どのようにしていくのが良いのでしょうか？
6年生になると模試も多いですよね。
アドバイスいただけたら嬉しいです。
よろしくお願いいたします。
映画 「E.T.」 劇場予告