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2013年9月18日②～19日
【3116450】 投稿者: ムーミンママ(ID:vrmwid0lq9k)投稿日時：13年 09月 18日 08:56
けん・たかくら様 皆様
いつも参考にそして楽しみに読ませていただいております。
ムーミンママと申します。
（以前に週テストも件で投稿させていただきました）
娘が現在小6。
女子校を目指しております！
いろいろあって、小6より個別にもお世話になり、
そのかいあってか、Y６０?６５（国語のみ）ぐらいにいられました。
夏前まで・・・。
夏以降の組み分け＆合不合＆NNともあまりよくありません。。。
本人曰く、文章が難しく問題を解く時間がないとのこと。
私が思うに・・・、
文章題の１問目の文章が難しく、読んでいても中々頭に入らず、
何度読み返しても入り込めず、時間だけが無くなっていく・・・
のかな？と、感じております。
夏以降ののテストは問題文を読んでみると、
大人でもとっつきにくい文章になっているように思います。（素人考えですが）
これからはどういう風に文章に立ち向かうのが良いのでしょうか？
ぱっと読み始めてみて、これは難しいな！苦戦しそうだな！と思ったら、
文章を一通り読む方法ををやめて、
設問から見ていって、クイズのように解いていくのはありですか？
入試本番はその方法もありでも、合不合テストなどでは最後のテスト（１月）まで、
きちんと読んで解く方法を実践していた方が良いのでしょうか？
けん・たかくら様ならどのようにアドバイスされますか？
よろしくお願いいたします。
【3116569】 投稿者: くろねこ だいすき(ID:eJmzWzCxDvw)投稿日時：13年 09月 18日 10:43
けん たかくら さま
お忙しい中、早速お返事いただきましてありがとうございます。
くろねこ以外にもしましまがおります（笑）、全部で6匹おります。
にゃんこ先生のようなねこもだいすきです。
国語の件、アドバイスをいただきましてありがとうございました。
入試問題と日能研の問題、どうみても、日能研の問題が多いように
思っておりましたが、設問数が多いのは、思考の必要が少ない
問題が含まれているからなのですね。
大人の私がといても、思考に必要性の有無は子供ほどはっきり
わからないものですから、設問数の多い日能研の問題の方が
分量が多いものと思っておりました。
おそらく、思考の必要のない問題も、時間をかけてといているものと
思われます。これも、文章中心ではなく、自分の記憶中心に
答えているかもしれません。
選択肢の件でございますが、確かに、選択肢の問題を解くときには、
文章を確認せずに、自分の記憶にたよって解いておりました。
ただ、読む時間をかけている分だけ、記憶が比較的正確だったのかも
しれません。そのため、誤答が少なく、また時間がかかっていたのかも
しれません。
精読を訓練しておりましたので、読む時間は同じ学力帯の
他のおこさんよりも長くかかりますが、解答スピードは速いと
いつも申しております。
これがいけなかったのかもしれません。。。
また、記述のほうなのですが、こちらも、文章を頭に記憶して
記述を書くときにもその記憶から引き出しているような様子が見受けられました。
同じ問題を私も解いていますので、「これはこの部分から考える」
と指導をしてみました。
どうやら文章を読む時の整理力も弱いようです。
ですので、抜出問題はあまり得意ではありません。
志望校の過去問ができているのは、おそらく、思考の必要のない
問題が少ないからかもしれません。
文章と照らし合わせる方法、、矯正方法につきまして
また、お手すきの時に、お話しうかがわせていただけますでしょうか。
文章の内容が記憶できるのなら、どこに何が書いてあったかを記憶させ、
照合させて解答する方法も無理でないかもしれません。
このところ、あまりにも国語の出来が悪くて、本人も寝込んでしまいました。
（私も叫びたいくらいでございます。苦笑）
元気になりましたら、けんたかくらさまからお話しいただいたこと
一度きいてみたいと思います。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
【3117405】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 09月 19日 07:28
くろねこ だいすき様
おはようございます。水曜日は御徒町で海鮮丼の男、けん・たかくらです。
「この味がいいピヨっとひよこがはねたから9月18日はイクラ記念日」
昨日の続きです。
う～む、根本的にちょっと誤解があるように思うんですよね。
どういうことかといいますと
>>文章の内容が記憶できるのなら、どこに何が書いてあったかを記憶させ、
照合させて解答する方法も無理でないかもしれません。
いやいやこれは無理ですね。
「記憶」ということにこだわりをもっていらっしゃるようですけれど
国語の文章題というのは要するに「読みとり」なんですよ。
国語のできる子たちは、文章の内容を記憶しているからできているのではなくて
「問われていること」を「読みとる」ことができているから正解が多く、
得点が高いということなんです。
たとえば一回、二回精読して、それで設問を読み、すぐに答えをだすことが
できますかというと、それはだれであってもできません。
そんなの無理なんですよ。
文章を全部、読んでから設問に入っていく子もいれば、
文章を読みながら同時並行で設問にあたっていく子もいて
それは別にどちらであってもいいんです。
ただ、いずれのやり方であっても問われていることが何であるのかを理解し、
「焦点を定めて読む」ということをしないと問いに答えることはできないんですよね。
お子さんはその部分が甘いのだと思います。
国語が不得意な子たちは大体、そうなんですよ。
先日もお話ししましたように文章を読まないで選択肢だけ読んで答えを出そうとかね。
これはもうオカルトの世界になっちゃいますから（￣□||||！！
続きはまたあらためて。
【3117826】 投稿者: くろねこ だいすき(ID:eJmzWzCxDvw)投稿日時：13年 09月 19日 14:14
けん たかくら さま
みなさま
けん たかくらさま、お忙しい中お返事をいただきましてありがとうございました。
文章を記憶するということは、根本的に違いますとのこと、
貴重なご指摘をいただきましてありがとうございました。
私も、記憶するなど、とてもとても無理で、いったい息子はどのようにして
覚えているのか、ほかの科目でも、一度暗記するとよく覚えているものですから、
国語もそのようにしているのかと思っておりました。
まずは、記憶する、ということはいったん取り除いて、
問われていることの読み取り、を中心に考えなおしたいと思います。
また、お手すきのときにでも、続きのお考えをお知らせいただけますでしょうか。
その後、また息子の読解方法の点検をしてみます。
先日アドバイスいただいた「文章に立ち戻って考えているか」
について息子の解き方を再現させた際に点検しましたところ、
立ち戻っているものの、問われていることを読み取る箇所が
おかしいところがいくつもありました。
それは、時間に追われているときにもっとも多く発生しておりました。
上記の点から一つ、問題点の発掘につながりました。
寝込んでいた息子も今日はようやく起き上がることができ、
国語の授業日ですので、また思考方法を点検するにとどめたいと
思っております。
今後とも、どうぞよろしくお願い申し上げます。
【3118128】 投稿者: すすき(ID:.mxZD93/DTE)投稿日時：13年 09月 19日 19:58
現在、通っている塾の志望校別に入れなかった、サピックスのＳＳを検討しています。
ＳＳだけの受講は、どうでしょう・・・・。
チラッと塾友ママに呟いてみたら、論外だとキッパリ。
偏差値は遥か遠く及ばない現状ではあるけど、
第一志望校を受験するためなら何でもいい！とするのは
無謀でしょうか。
全くお恥ずかしいのですが、どうか温かい心で、お導き下さい。
もちろん論外！という事が現実であれば、そのようにご指摘ください。
皆様よろしくお願いします！
＊今週末のサピックス模試を受験するか？も、迷っています
High and Low Japanese Trailer
けん・たかくら様 皆様
いつも参考にそして楽しみに読ませていただいております。
ムーミンママと申します。
（以前に週テストも件で投稿させていただきました）
娘が現在小6。
女子校を目指しております！
いろいろあって、小6より個別にもお世話になり、
そのかいあってか、Y６０?６５（国語のみ）ぐらいにいられました。
夏前まで・・・。
夏以降の組み分け＆合不合＆NNともあまりよくありません。。。
本人曰く、文章が難しく問題を解く時間がないとのこと。
私が思うに・・・、
文章題の１問目の文章が難しく、読んでいても中々頭に入らず、
何度読み返しても入り込めず、時間だけが無くなっていく・・・
のかな？と、感じております。
夏以降ののテストは問題文を読んでみると、
大人でもとっつきにくい文章になっているように思います。（素人考えですが）
これからはどういう風に文章に立ち向かうのが良いのでしょうか？
ぱっと読み始めてみて、これは難しいな！苦戦しそうだな！と思ったら、
文章を一通り読む方法ををやめて、
設問から見ていって、クイズのように解いていくのはありですか？
入試本番はその方法もありでも、合不合テストなどでは最後のテスト（１月）まで、
きちんと読んで解く方法を実践していた方が良いのでしょうか？
けん・たかくら様ならどのようにアドバイスされますか？
よろしくお願いいたします。
【3116569】 投稿者: くろねこ だいすき(ID:eJmzWzCxDvw)投稿日時：13年 09月 18日 10:43
けん たかくら さま
お忙しい中、早速お返事いただきましてありがとうございます。
くろねこ以外にもしましまがおります（笑）、全部で6匹おります。
にゃんこ先生のようなねこもだいすきです。
国語の件、アドバイスをいただきましてありがとうございました。
入試問題と日能研の問題、どうみても、日能研の問題が多いように
思っておりましたが、設問数が多いのは、思考の必要が少ない
問題が含まれているからなのですね。
大人の私がといても、思考に必要性の有無は子供ほどはっきり
わからないものですから、設問数の多い日能研の問題の方が
分量が多いものと思っておりました。
おそらく、思考の必要のない問題も、時間をかけてといているものと
思われます。これも、文章中心ではなく、自分の記憶中心に
答えているかもしれません。
選択肢の件でございますが、確かに、選択肢の問題を解くときには、
文章を確認せずに、自分の記憶にたよって解いておりました。
ただ、読む時間をかけている分だけ、記憶が比較的正確だったのかも
しれません。そのため、誤答が少なく、また時間がかかっていたのかも
しれません。
精読を訓練しておりましたので、読む時間は同じ学力帯の
他のおこさんよりも長くかかりますが、解答スピードは速いと
いつも申しております。
これがいけなかったのかもしれません。。。
また、記述のほうなのですが、こちらも、文章を頭に記憶して
記述を書くときにもその記憶から引き出しているような様子が見受けられました。
同じ問題を私も解いていますので、「これはこの部分から考える」
と指導をしてみました。
どうやら文章を読む時の整理力も弱いようです。
ですので、抜出問題はあまり得意ではありません。
志望校の過去問ができているのは、おそらく、思考の必要のない
問題が少ないからかもしれません。
文章と照らし合わせる方法、、矯正方法につきまして
また、お手すきの時に、お話しうかがわせていただけますでしょうか。
文章の内容が記憶できるのなら、どこに何が書いてあったかを記憶させ、
照合させて解答する方法も無理でないかもしれません。
このところ、あまりにも国語の出来が悪くて、本人も寝込んでしまいました。
（私も叫びたいくらいでございます。苦笑）
元気になりましたら、けんたかくらさまからお話しいただいたこと
一度きいてみたいと思います。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
【3117405】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 09月 19日 07:28
くろねこ だいすき様
おはようございます。水曜日は御徒町で海鮮丼の男、けん・たかくらです。
「この味がいいピヨっとひよこがはねたから9月18日はイクラ記念日」
昨日の続きです。
う～む、根本的にちょっと誤解があるように思うんですよね。
どういうことかといいますと
>>文章の内容が記憶できるのなら、どこに何が書いてあったかを記憶させ、
照合させて解答する方法も無理でないかもしれません。
いやいやこれは無理ですね。
「記憶」ということにこだわりをもっていらっしゃるようですけれど
国語の文章題というのは要するに「読みとり」なんですよ。
国語のできる子たちは、文章の内容を記憶しているからできているのではなくて
「問われていること」を「読みとる」ことができているから正解が多く、
得点が高いということなんです。
たとえば一回、二回精読して、それで設問を読み、すぐに答えをだすことが
できますかというと、それはだれであってもできません。
そんなの無理なんですよ。
文章を全部、読んでから設問に入っていく子もいれば、
文章を読みながら同時並行で設問にあたっていく子もいて
それは別にどちらであってもいいんです。
ただ、いずれのやり方であっても問われていることが何であるのかを理解し、
「焦点を定めて読む」ということをしないと問いに答えることはできないんですよね。
お子さんはその部分が甘いのだと思います。
国語が不得意な子たちは大体、そうなんですよ。
先日もお話ししましたように文章を読まないで選択肢だけ読んで答えを出そうとかね。
これはもうオカルトの世界になっちゃいますから（￣□||||！！
続きはまたあらためて。
【3117826】 投稿者: くろねこ だいすき(ID:eJmzWzCxDvw)投稿日時：13年 09月 19日 14:14
けん たかくら さま
みなさま
けん たかくらさま、お忙しい中お返事をいただきましてありがとうございました。
文章を記憶するということは、根本的に違いますとのこと、
貴重なご指摘をいただきましてありがとうございました。
私も、記憶するなど、とてもとても無理で、いったい息子はどのようにして
覚えているのか、ほかの科目でも、一度暗記するとよく覚えているものですから、
国語もそのようにしているのかと思っておりました。
まずは、記憶する、ということはいったん取り除いて、
問われていることの読み取り、を中心に考えなおしたいと思います。
また、お手すきのときにでも、続きのお考えをお知らせいただけますでしょうか。
その後、また息子の読解方法の点検をしてみます。
先日アドバイスいただいた「文章に立ち戻って考えているか」
について息子の解き方を再現させた際に点検しましたところ、
立ち戻っているものの、問われていることを読み取る箇所が
おかしいところがいくつもありました。
それは、時間に追われているときにもっとも多く発生しておりました。
上記の点から一つ、問題点の発掘につながりました。
寝込んでいた息子も今日はようやく起き上がることができ、
国語の授業日ですので、また思考方法を点検するにとどめたいと
思っております。
今後とも、どうぞよろしくお願い申し上げます。
【3118128】 投稿者: すすき(ID:.mxZD93/DTE)投稿日時：13年 09月 19日 19:58
現在、通っている塾の志望校別に入れなかった、サピックスのＳＳを検討しています。
ＳＳだけの受講は、どうでしょう・・・・。
チラッと塾友ママに呟いてみたら、論外だとキッパリ。
偏差値は遥か遠く及ばない現状ではあるけど、
第一志望校を受験するためなら何でもいい！とするのは
無謀でしょうか。
全くお恥ずかしいのですが、どうか温かい心で、お導き下さい。
もちろん論外！という事が現実であれば、そのようにご指摘ください。
皆様よろしくお願いします！
＊今週末のサピックス模試を受験するか？も、迷っています
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